МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (выпуск 2 "Администратору")
по использованию интегрированной информационно-коммуникационной среды в гуманитарной школе

ВОПРОСЫ АДМИНИСТРАТИВНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

<=ПРЕДЫДУЩАЯ

ГЛАВНАЯ

СЛЕДУЮЩАЯ=>

ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
РАБОТНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (ОУ)

МОДУЛЬ 2.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЫ

Краткое описание модуля

В модуле рассмотрены виды внеурочной деятельности в условиях среды, насыщенной информационно-коммуникационными технологиями. Внимание уделено сетевым формам работы, в том числе проектной и исследовательской деятельности, социальному проектированию, школьным мероприятиям. Приведены примеры из педагогической практики. Рассматриваются формы, методы и приемы внеурочной деятельности с учетом требований новых ФГОС.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛА ВСЕГО ЧАСОВ ТЕОРИЯ ПРАКТИКА
1. Современная образовательная среда 1 1  -
2. Ресурсы ИИКС, организация доступа к ресурсам, вопросы авторского права. 1 - 1
  ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 8  4  4 
  Классификация проектов, которые могут быть реализованы в школе   1  1 Пример
  Организация проектной деятельности вне урока   1  1 Пример
  Исследовательская деятельность школьников в условиях ИИКС
   1  1 Пример1
Пример2
  Как подержать самостоятельную домашнюю работу ученика.   1  1 
  СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ 8  4  4 
  Актуализация личностного роста в системе проектов   1  1 Пример
  Система работы по экологическому воспитанию   1  1 Пример
  Интернет-проект как инструмент формирования ответственности   1  1 Пример
 

Портфолио. Формируем культуру достижений.

  1  1 Пример
  ПОИСК НОВЫХ ФОРМ РАБОТЫ. 7  4  3 
  Формы деятельности при изучении истории и культуры Санкт-Петербурга   1  1 
 

Зачет в пространстве музея

   1   
  Педагогический опыт: готовимся к новым стандартам   2  2 
  ШКОЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК 11  3  8
  Кино-викторина или как приобщить ребенка к книге   1  1 
  Открываем школьный кинотеатр (от киноклассики до современного кино)   1   
  Мультимедийные технологии для оформления праздника.   1  3 
  Практическая работа    -  4 
  Всего часов 36 16 20

Литература:

  1. Использование интегрированной информационно-коммуникационной среды в гуманитарной школе. (Методические рекомендации) // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. — 2013, т. 2 (Методическое приложение). №1. С. 9. — ISSN 1997-8588   http://met.emissia.org/offline/2013/met009.htm

  2. Система оценки образовательных результатов обучающихся.  (Методическое пособие) // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. — 2013, т. 2 (Методическое приложение). №1. С.10. — ISSN 1997-8588 http://met.emissia.org/offline/2013/met010.htm

  3. Дополнительная литература

<=ПРЕДЫДУЩАЯ

ГЛАВНАЯ

СЛЕДУЮЩАЯ=>

Copyright (C) 2013, ППисьма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters) 
ISSN 1997-8588. Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-33379 (000863) от 02.10.2008 от Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций
При перепечатке и цитировании просим ссылаться на " Письма в Эмиссия.Оффлайн ".
Эл.почта:  emissia@mail.ru  Internet: http://www.emissia.org/  Тел.: +7-812-9817711, +7-904-3301873
Адрес редакции: 191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48, РГПУ им. А.И.Герцена, корп.11, к.24а

Рейтинг@Mail.ru

     Rambler's Top100