ЛИТЕРАТУРА

    1. Randi McCreary Classroom Management Definition.
    2. Salmon, G. E-Moderating: The Key to Teaching and Learning Online.: RoutledgeFalmer, 2004
    3. Wechsler D. Manual for the Wechsler Adult Intelligence Scale. N.Y., 1955
    4. Wechsler D. Manual for the Wechsler Adult Intelligence Scale. N.Y., 1955
    5. А. Ахаян, В. Робинсон. Российско-Американский телекоммуникационный образовательный проект "Уолкер Конти", как пример дистанционной образовательной деятельности Виртуального Педвуза // Электронное издание "Письма в Emissia.Offline: электронный научно-педагогический журнал", CПб, СПбАИО, 2000, ART 799 . Гос. рег. №0320100088.
    6. А.И. Яковлев Информационно-коммуникационные технологии в образовании emag.iis.ru/arc/infosoc/.../bce6d4452de1cad0c3256c4d005253d0
    7. Алькова Л. А., Осокин А. Е., использование интерактивных средств обучения в Горно-Алтайском университете
    8. Атапина О.Л., Гончарова М.Ф. Интегрированные занятия по мировой художественной культуре и английскому языку [электронное приложение] / сб. Модель школьного обучения на основе современных образовательных технологий с использованием электронных ресурсов: развитие информационной образовательной среды Адмиралтейского района. Методические пособие / Под ред.: И.Б. Мыловой. – СПб.: СПбАППО, 2012.
    9. Ахметов Л. Г. «Интегрированная информационная среда профессиональной деятельности учителя технологии» Институт развития информационного общества. Апрель 2001
    10. Беляков Е.В.Понятие информационно – коммуникационных технологий – (ИКТ) и их роль в образовательном процессе. http://belyk5.narod.ru/Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании./ И.Г.Захарова  – М.: Издательский центр «Академия», – 2003. –192 с.
    11. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 271
    12. Владимирова Л.П. Современные информационно-коммуникационные и педагогические технологии в образовании ИСМО РАО
    13. Вострикова, Е. А. Мультимедийный урок в современной школе: интеграция педагогических и информационных технологий : монография / Е. А. Вострикова, Н. Н. Огольцова ; Ком. образования и науки администрации г. Новокузнецка, Муниципальное авт. образовательное учреждение дополнительного проф. образования "Ин-т повышения квалификации". - Новокузнецк: МАОУ ДПО ИПК, 2009
    14. ГОСТ Р 52653-2006. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения http://nordoc.ru/
    15. Гребенникова О.М., Гусакова И.Н., Михайличенко Л.Д., Ярмолинская М.В. Искусство анимации (мультипликации) как средство развития речи детей младшего школьного возраста: Методические рекомендации. – СПб.: ООО «Лема», 2009. – 31с.
    16. Гребенникова О.М., Гусакова И.Н., Михайличенко Л.Д.,  Ярмолинская М.В. «Речевое развитие детей младшего школьного возраста средствами мультипликации.» // Письма в Эмиссия. Оффлайн: электронный научный журнал. – 2009, ART 1370. - CПб., 2009г. - URL:  http://www.emissia.org/offline/2009/1370.htm - Гос.рег.№ 0320100088 ISSN 1997-8588. - Объем 0.3 п.л.
    17. Гребенникова О.М., Михайличенко Л.Д., Ярмолинская М.В. Обобщение результатов опытно-экспериментальной работы школы// сб. Современные формы организации педагогического совета школы: Практико-ориентированное пособие. – СПб.:  КАРО, 2007.
    18. Гузеев В.В. Основы образовательной технологии: дидактический инструментарий. М.: Сентябрь. 2006
    19. Гультяев А.К. Macromedia Authorware 6.0. Разработка мультимедийных учебных курсов. – М.: Корона Принт – 2002. –  400 с., стр. 54.
    20. Гусакова И. Н., Михайличенко Л.Д.,  Ярмолинская  М. В. Использование ППС в работе социально-психологической службы школы. / Модель школьного обучения на основе современных образовательных технологий с использованием электронных ресурсов. Методическое пособие Под ред. Мыловой И.Б. – СПб,: СПб АППО, 2011.
    21. Гусакова И.Н., Михайличенко И.Н., Ярмолинская М.В. ИКТ в работе социально-психологической службы школы./ Информационные технологии для Новой школы. Материалы конференции.  – СПб.: ГОУ ДПО ЦПКС СПб «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий», 2011. – 280 с.
    22. Гусакова И.Н., Михайличенко Л.Д., Ярмолинская М.В. Электронные образовательные ресурсы в работе социально-психологической службы школы [электронное приложение] / В сб. Модель школьного обучения на основе современных образовательных технологий с использованием электронных ресурсов: развитие информационной образовательной среды Адмиралтейского района. Методические пособие / Под ред.: И.Б. Мыловой. – СПб.: СПбАППО, 2012.
    23. Гусакова И.Н., Ярмолинская М.В. Актуализация личностного роста через проектную деятельность в условиях современной среды школы. Учитель в современном мире: сборник статей. Материалы по итогам конференции "Учитель в современном мире", 4-6 октября 2010 года. - СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2010.
    24. Елькин Р.Н. Компьютер и человек: плюсы и минусы взаимоотношений.// WebStar Studio.– URL: http://webstarstudio.com/train/tr119.htm#_73432183
    25. Емельянова И.Н. Теория и методика воспитания: учебное пособие. – М.: «Академия», 2008.
    26. Жак Д. Организация и контроль работы с проектами // Университетское образование: от эффективного преподавания к эффективному учению. Сборник рефератов по дидактике высшей школы / Белорусский государственный университет. Центр проблем развития образования. -- Мн., Пропилен, 2001
    27. Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании./ И.Г.Захарова  – М.: Издательский центр «Академия», – 2003. –192 с.
    28. Изард К. Эмоции человека. – СПб.: Питер, 2009.
    29. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура/ Пер. с англ.под науч. ред. О. И. Шкаратана. – М.: ГУ ВШЭ, 2000.
    30. Кириллова Н. А., Методика использования интерактивных средств обучения.
    31. КОНЦЕПЦИЯ модернизации российского образования на период до 2010 года. Приложение к приказу Минобразования России от 11.02.2002 N 393
    32. Концепция формирования в Российской Федерации электронного правительства до 2010 года (одобрена распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 мая 2008 г. N 632-р). – Собрание законодательства Российской Федерации от 19 мая 2008 г. N 20 ст. 2372
    33. Корнилова Т. В., Смирнов С. Д. Методологические основы психологии. СПб.: Питер, 2009.
    34. Краткий психологический словарь / Cост. Л. А. Карпенко; под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.  М., 1985.
    35. Ксенофонтова Е. Г. Исследование локализации контроля личности – новая версия методики «Уровень субъективного контроля» // Психологический журнал. - Том 20. - № 2. – 1999.– С. 103-114.
    36. Кулагин В.П., Кузнецов Ю.М., Заботнев М.С., Линецкий Б.Л. «Интегрированная информационная среда обучения»
    37. Лавина Т.А., Роберт И.В. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования, 2006
    38. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. М., 1981.
    39. Лесникова С. Г. Проектная деятельность как средство развития инициативности подростка в условиях детской общественной организации : дисс. ... канд. пед. н.: Ижевск, 2005
    40. Ломов А. С., К проблеме создания системы дистанционной поддержки в высшем учебном заведении
    41. Луков Вал. А., Луков Вл. А. Специфика гуманитарных наук и тезаурусная концепция. 2013. № 1 (январь — февраль)
    42. Масуда Е. Информационное общество как постиндустриальное общество. М., 1997.
    43. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1972.
    44. Махмутов М. И. Организация проблемного обучения в школе. М., 1983.
    45. Меркулова О. П. Обоснование и методическое обеспечение системы поддержки качества образовательного процесса.
    46. Мигунов В.А., Мельников В.Е., Петряков П.А. Метод проектов в преподавании образовательной области “Технология”. Методическое пособие. - Великий Новгород, НРЦРО, 1999
    47. Модель школьного обучения на основе современных образовательных технологий с использованием электронных ресурсов: развитие информационной образовательной среды Адмиралтейского района. Методические пособие / Под ред.: И.Б. Мыловой. – СПб.: СПбАППО, 2012
    48. Мылова И.Б. Актуальные направления инновационной деятельности в области педагогического использования средств информатизации./Инновации в образовании. – Выпуск 1. – СПб.: СПбАППО, 2010
    49. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» утверждена Президентом Российской Федерации Д. Медведевым 04 февраля 2010 г. Пр-271 [Электронный ресурс] URL:http://mon.gov.ru/dok/akt/6591.
    50. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» утверждена Президентом Российской Федерации Д. Медведевым 04 февраля 2010 г. Пр-271 [Электронный ресурс] URL:http://mon.gov.ru/dok/akt/6591.
    51. Никитина, Ирина Владимировна. Проектная деятельность как средство организации образовательной среды : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 / Никитина Ирина Владимировна; [Место защиты: Рос. акад. образ.] Москва, 2007
    52. Новиков А. М. Методология образования. М.: Эгвес, 2006 // http://www.methodolog.ru/books/metod_ob.pdf
    53. Новиков А.Е. Сетевые информационные технологии в образовании//Методист. – 2008.-№9
    54. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология. – М.: СИНТЕГ, 2007 // http://www.methodolog.ru/books/methodology_full.pdf
    55. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С.Полат – М., 2000/  –  272 c.
    56. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога
    57. Окунев А.А. Речевое взаимодействие школьника и взрослого в структуре Нового образования. – СПб.: «Скифия», 2006
    58. Организация проектной деятельности в школе: система работы / авт.-сост. Щербакова С. Г. и др. – Волгоград: Учитель, 2009
    59. Патаракин Е. Д. Реализация творческих и воспитательных возможностей информатики в сетевых сообществах. Автореферат дис. на соиск. степени доктора педагогических наук 13.00.02 Москва 2006 – 278 с.
    60. Патаракин Е. Д. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0 Монография, - М.: НП "Современные технологии в образовании и культуре", 2009. - 176 с.
    61. Патаракин Е. Д. Творческое обучение в сети электронных коммуникаций//Сборник научных трудов "Теория коммуникации & прикладная коммуникация". Вестник Российской коммуникативной ассоциации, выпуск 1/
      Под общей редакцией И.Н. Розиной. - Ростов н/Д: ИУБиП, 2002. - 200 с. –  с. 109-118.
    62. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. – М.: АРКТИ, 2005
    63. Перечень поручений по итогам заседания Совета при Президенте Российской Федерации по развитию информационного общества в Российской Федерации от 8 июля 2010 года. [Электронный ресурс]. – URL: http://state.kremlin.ru/face/8738. 
    64. Полат Е. С. Метод проектов [Электронный ресурс] / URL: http://www.iteach.ru/met/metodika/a_2wn3.php
    65. Поливанова, К.Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя: [в книге впервые в отечественной педагогической литературе излагается общая теория проектной деятельности школьников]/К.Н. Поливанова. – М.: Просвещение, 2008
    66. Постановление Правительства Российской Федерации от 28 января 2002 г. N 65 «О федеральной целевой программе "Электронная Россия (2002-2010 годы)». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://fcp.economy.gov.ru/cgi-bin/cis/fcp.cgi/Fcp/ViewFcp/View/2008/134/
    67. Предложения по актуальным вопросам социально-экономической стратегии России до 2020 года. Проект для обсуждения. Доклад экспертной группы № 8. «Развитие сферы образования и социализации в среднесрочной перспективе». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://2020strategy.ru/g8/documents/32624772.html
    68. Проект федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://mon.gov.ru/dok/proj/7786. 
    69. Проект федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://mon.gov.ru/dok/proj/7786. 
    70. Проектное обучение учащихся на уроках технологии: Уч пос./ Под ред. Петрякова П.А., Гуревича М.И., Дж. Питта В.Новгород – Н. Новгород, НГЦ, 2003
    71. Проектный урок: сб. ст./Департамент образования г. Москвы, Моск. ин-т открытого образования; [ред.-сост. Н.Ю. Пахомова, И.В. Суволокина]. - М.:МИСО,2006
    72. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 20 октября 2010 г. № 1815-р «О государственной программе Российской Федерации «Информационное общество (2011-2020 годы)». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://government.ru/gov/results/12932/.
    73. Романовская М.Б. Метод проектов в учебном процессе (методическое пособие): [современные подходы к содержанию и организации проектной деятельности школьников в процессе модернизации системы образования] / М.Б. Романовская. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2006.
    74. Седунов М.Ю., Ярмолинская М.В. Взгляд на возможности дистанционного обучения или зачем нужен этот moodle? // сб. Использование дистанционных форм обучения в образовательном процессе, РЦОКОиИТ. – 2010
    75. Селестен Френе. Избранные  педагогические сочинения. Пер. с фр. /Общ. ред. д.п.н. Б. Л. Вульфсона. – М.: Прогресс, 1990.
    76. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания: учебное пособие / под.ред. В.А. Сластенина. – М.: «Академия», 2008.
    77. Семенова Г. В. Ответственность личность в ситуации дистанционного обучения: Отчет о научно-исследовательской работе по гранту правительства Санкт-Петербурга №30-04/156.- С-Пб., 2008
    78. Семенова Г.В.,  Ярмолинская М.В.  «Мобильный диагностический инструмент исследования информационной компетентности учителя». // Письма в Эмиссия. Оффлайн: электронный научный журнал. – 2012, ART 1784. - CПб., 2012 г. - URL:  http://www.emissia.org/offline/2012/1874.htm
    79. Сластенин В.А., Каширин В.П. Психология и педагогика: учебное пособие. – М.: «Академия», 2008.
    80. Словарь лингвистических терминов Т.В. Жеребило
    81. Современный образовательный процесс: основные понятия и термины / Авторы-составители М. Ю. Олешков и В.М. Уваров, 2006.
    82. Стратегия модернизации содержания общего образования: материалы для разработки документов по обновлению общего образования. – М.: МинОбр, 2001
    83. Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации (утв. Президентом РФ 7 февраля 2008 г. № Пр-212). // Российская газета. 2008. 16 фев. N 34.
    84. Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011–2020 гг. «Петербургская школа 2020». – СПб, 2010.
    85. Термины и определения дистанционного обучения, Лаборатория дистанционного обучения Российской Академии Образования
    86. ФГОС: Начальное общее образование. Утвержден Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г.№ 373.
    87. Федор Тютчев. Избранное.Всемирная библиотека поэзии. Ростов-на-Дону, "Феникс", 1996.
    88. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990.
    89. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность
    90. Хуторский А.В. Педагогическая инноватика: учебное пособие. – М.: «Академия», 2008.
    91. Хуторской А. В. Эвристическое обучение: Теория, методология, практика. М., 1998.
    92. Хуторской А.В. Современная дидактика. Учеб. Пособие. 2-е изд., перераб. / А. В. Хуторской. – М.: Высш. шк., 2007
    93. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). – СПб.: Питер Пресс, 1997.
    94. Электронные образовательные ресурсы (ЭОР): Вопросы по внедрению и эксплуатации/Итоги работы экспертной сети Госбук [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://itogi.gosbook.ru/sites/default/files/synopsis/attachments/EOR_0.pdf  См. Письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования № 03-946 от 8 мая 2008г.
    95. Яковлева О. П. Атрибутивные тенденции личностной ответственности у людей с различным уровнем успешности: Автореф. дисс. … канд. психол. н. – Омск, 2004.
    96. Ярмолинская М.В. «К постановке проблемы формирования ответственности старших подростков». Письма в Эмиссия.Оффлайн: электронный научный журнал. – 2011, ART 1600. - CПб., 2011 г. - URL: http://www.emissia.org/offline/2011/1600.htm . - Гос.рег.№ 0320100088 ISSN 1997-8588.
    97. Ярмолинская М.В. Коллективный интернет-проект в контексте нового стандарта образования/ Образование  в России: время и судьбы: Материалы интернет-конференции / Ред. Сов.: Т.Б. Алексеева, И.В. Гладкая, И.Э.Кондракова, Н.М. Федорова – СПб., Изд-во «ЛЕМА», 2012.
    98. Ярмолинская М.В. Учет возрастных особенностей старших подростков при организации школьной проектной деятельности в условиях современной информационной среды.// сб. Психолого-педагогическое обоснование возрастных особенностей субъектов, на разрешение проблем которых направлено исследование,  РГПУ им. Герцена. – 2010.
    99. Ярмолинская М.В. «Содержание, структура, критерии и показатели ответственного поведения подростков в интернет-пространстве.» // Письма в Эмиссия. Оффлайн: электронный научный журнал. – 2012, ART 1769. - CПб., 2012 г. - URL:  http://www.emissia.org/offline/2012/1769.htm . - Гос.рег.№ 0320100088 ISSN 1997-8588. - Объем 0.4 п.л.
    100. Ярмолинская М.В., Ахаян А.А.  «Самооценка подростками уровня своей социальной ответственности: возрастные особенности.» // Письма в Эмиссия. Оффлайн: электронный научный журнал. – 2012, ART 1787. - CПб., 2012 г. - URL:  http://www.emissia.org/offline/2012/1787.htm  . - Гос.рег.№ 0320100088 ISSN 1997-8588. - Объем 0.3 п.л.
    101. Ярмолинская М.В.. Формирование социальной ответственности подростков – стратегическое направление педагогики информационного общества./ Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве. Материалы межвузовской ежегодной научной Интернет-конференции, 2010
    102. Ярмолинская М.В.« Векторы педагогической деятельности школы и самореализация выпускника.» // Письма в Эмиссия. Оффлайн: электронный научный журнал. – 2009, ART 1355. - CПб., 2009г. - URL:  http://www.emissia.org/offline/2009/1355.htm - Гос.рег.№ 0320100088 ISSN 1997-8588. - Объем 0.3 п.л.
    103. Ястребцева Е.Н. Школьный библиотечный медиацентр: от идеи до воплощения: Методические рекомендации для библиотекарей, учителей и администрации школ. М.: МО РФ, 2001