M7. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ САМООЦЕНКИ "КАКОЙ Я?"
Диагностика по методики «Какой Я?» проводится у учащихся
4-8 классов с целью изучения их самооценки
Самооценка является ядром самосознания личности.
Источниками формирования самооценки являются опыт деятельности ребенка, степень
его успешности и опыт его общения с другими людьми.
Существует два варианта нарушений развития самооценки:
- Заниженная самооценка – ее симптомами являются тревожность,
неуверенность в своих силах, отказ от трудных заданий, феномен «выученной
беспомощности»;
- Завышенная самооценка – проявляется в таких особенностях поведения, как
доминирование, демонстративность, неадекватная реакция на оценку,
игнорирование своих ошибок, отрицание неуспеха.
Умение ребенка фиксировать изменения в собственном самоопределении и понимать
их является необходимой составляющей развития его способности управлять своей
собственной деятельностью.
Подумай, как ты сам себя воспринимаешь и оцениваешь по десяти
различным положительным качествам личности
Протокол (бланк) методики «Какой Я?»
№ п/п
|
Оцениваемые качества личности
|
Оценки
|
да
|
нет
|
иногда
|
не знаю
|
1
|
Хороший
|
|
|
|
|
2
|
Добрый
|
|
|
|
|
3
|
Умный
|
|
|
|
|
4
|
Аккуратный
|
|
|
|
|
5
|
Послушный
|
|
|
|
|
6
|
Внимательный
|
|
|
|
|
7
|
Вежливый
|
|
|
|
|
8
|
Умелый (способный)
|
|
|
|
|
9
|
Трудолюбивый
|
|
|
|
|
10
|
Честный
|
|
|
|
|
|
Оценки, предлагаемые ребенком самому себе фиксируются психологом в
соответствующих колонках протокола, а затем переводятся в баллы.
Ответы типа «да» оцениваются в 1 балл, ответы типа «нет»
оцениваются в 0 баллов, ответы типа «не знаю» или
«иногда» оцениваются в 0,5 балла.
Уровень самооценки определяется по общей сумме баллов, набранной ребенком по
всем качествам личности.
Выводы об уровне развития самооценки:
- 10 баллов – очень высокий;
- 8 – 9 баллов – высокий;
- 4 – 7 баллов – средний;
- 2 – 3 балла – низкий;
- 0 – 1 балл – очень низкий.
Согласно возрастной норме, самооценка ребенка должна быть средняя или
высокая.
Важна и степень адекватности самооценки. Это можно проверить, сравнив ответ
ребенка по данной шкале с ответами родителя о ребенке по тем же личностным
качествам
|