СИСТЕМА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА УЧЕНИКА
разработана на основе новых Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)

МЕТОДИКИ ОЦЕНКИ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

<=ПРЕДЫДУЩАЯ

ГЛАВНАЯ

СЛЕДУЮЩАЯ=>

M6. ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА ОТНОШЕНИЯ К УЧЕНИЮ

Диагностика мотивационной сферы проводится у учащихся 5-9 классов с целью выявить отношение к учению

Внимательно прочитай вопросы анкеты и ответь на каждый вопрос:

  • Что ты считаешь самым важным в школе? Почему?
  • Какой день недели ты больше всего любишь? Почему?
  • Что в школе для тебя самое интересное?
  • Чем бы ты хотел заниматься, придя из школы?
  • Что в школе для тебя самое неинтересное?
  • А что самое неприятное? Почему?

Интерпретация ответов:

в
ысокий уровень - общее положительное отношение к школе, доминирование познавательных интересов, отсутствие отрицательных переживаний;
средний уровень - при общем положительном отношении к школе, доминировании познавательных интересов всё же выявлены области отрицательных переживаний;
низкий уровень - общее отрицательное отношение к школе, доминирование внеучебных интересов, отрицательные переживания.

<=ПРЕДЫДУЩАЯ

ГЛАВНАЯ

СЛЕДУЮЩАЯ=>

Copyright (C) 2013, Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters) 
ISSN 1997-8588. Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-33379 (000863) от 02.10.2008 от Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций
При перепечатке и цитировании просим ссылаться на " Письма в Эмиссия.Оффлайн
".
Эл.почтаemissia@mail.ru  Internet: http://www.emissia.org/  Тел.: +7-812-9817711, +7-904-3301873
Адрес редакции: 191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48, РГПУ им. А.И.Герцена, корп.11, к.24а

Рейтинг@Mail.ru

    Rambler's Top100