Субтест 7 - пространственное воображение
Описание заданий раздела 7 и образцы решений
В каждом задании вам предлагается одна фигура, разбитая на несколько частей.
Эти части даются в произвольном порядке. Соедините мысленно части, и ту фигуру,
которая у вас при этом получится, найдите в ряду фигур а), 6), в), г), д).
Образец.
Решение.
Соединив части фигур 01, получим фигуру «а», поэтому в ваших листах ответов в
разделе 7 в строке 01 зачеркнута «а», то есть 1.а. При соединении частей 02
возникает фигура «д». Соответственно, из 03 получаем «б», из 04 — «г».
Правильная запись ответа: 1.а
Не рекомендуется делать какие-либо пометки на изображениях фигур.
Стимульный материал. Раздел 7. Задания 117-136.
|
Ключ к субтесту 7:
117б, 118г, 119в, 120в, 121д, 122г, 123 д, 124а, 125а,
126Б, 127д, 128в, 129д, 130г, 131в, 132а, 133г, 134г, 135б, 136в.
Совпадение с ключом - 1 балл.
Несовпадение с ключом - 0 баллов.
Интерпретация результативности по субтесту 7
- Субтест 7: «ПВ» (пространственное воображение):
Данный субтест включает задания, в которых испытуемому нужно установить,
какую из расположенных в образце пяти фигур можно сложить из приведенных ниже
отдельных частей разрезанных фигур. Материалом задания служат плоскостные
рисунки - части отдельных фигур. Задание предусматривает совмещение, поворот,
сближение этих частей в одной плоскости, а также сопоставление с образцами
фигур.
Поиск решения в задачах данного типа строго диктуется ее условиями и не
предусматривает выход за ее границы. Деятельность испытуемого подчиняется
строгой логике решения. Речь идет, однако, не столько о вербальной логике, в
основе которого необходимо наличие хорошего понятийного аппарата требуется
развернутая система умозаключения. Решение образных задач требует особого вида
логики, - при которой “схватывание” наглядной ситуации осуществляется
симультанно, осознание ее не сопровождается развернутыми словесными
рассуждениями.
Задачи, в которых цель и условия деятельности строго детерминируют процесс
решения, широко представлены в инженерно-технической деятельности, где
преобразование технических объектов подчиняется специальным производственным
требованиям. Таким образом, на основе высокого показателя по данному субтесту
можно в определенной мере прогнозировать успешность в области технической
деятельности. В то же время высокие показатели по субтесту не могут служить
основанием для вывода о высоком развития способностей к
художественно-графической, изобразительной деятельности, так как оперирование
образами в этих видах деятельности осуществляется в более свободных условиях.
Оценка условий в задачах субтеста ПВ осуществляется на основе анализа формы и
величины частей фигур. Кроме аналитико-синтетических способностей выполнение
данного действия предполагает развитие способности к точному восприятию формы и
величины плоскостных фигур (линейный глазомер).
Ознакомившись с условиями заданий, испытуемый приступает к активному
мысленному оперированию образами. При этом исходный образ преобразуется по его
структуре. Это достигается благодаря мысленной перегруппировке его составных
элементов с помощью перемещения, а также различных приемов совмещения частей
фигур. Кроме того, преобразование пространственного образа затрагивает также и
пространственное положение фигур. Так, в данном случае, происходит мысленное
вращение образов в пределах одной плоскости.
Оперирование образами включает сознательное их удержание в памяти,
планирование их на основе предстоящей деятельности, предвосхищение ее
результатов, обобщение в образной форме.
На основе проведенного анализа можно сделать вывод о том, что субтест ГС
диагностирует лишь отдельные подспособности в структуре пространственного
мышления. При выполнении данного субтеста имеет место в основном проявление
способности к оперированию двумерными образами, тогда как способность
формирования нового образа здесь практически не проявляется.
|
