1.3.1. Информационные ресурсы интернет
Все разнообразие и обширность педагогических информационных ресурсов
интернет, которые учитель может использовать в своей учебной работе, можно
разбить на несколько групп.
Группа 1
- облачные интернет-энциклопедии
Примерами таких электронных средств являются:
-
- МЕГАЭНЦИКЛОПЕДИЯ КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ
- Мир энциклопедий
- каталог энциклопедий он-лайн, осуществляет поиск по русскоязычным
энциклопедическим и псевдоэнциклопедическим изданиям (энциклопедии,
энциклопедические словари, энциклопедические справочники), литература и
мнения о них читателей.
- «Образование 5. Школа 1С»
- Компания
"Новый диск"
- один из крупнейших издателей и дистрибьюторов
мультимедийного программного обеспечения, компьютерных игр, обучающих
программ и видеопродукции на территории России и стран СНГ.
Группа 2 - информационные, интерактивные, методические и пр. интернет-ресурсы.
Подобные ресурсы возникают в сети как результат организованной централизовано деятельности сетевых
сообществ учителей и профессионалов медиапродукции, и которые представлены на порталах в
систематизированном и удобном для использования виде.
Примерами таких порталов являются Федеральные коллекции, содержащие ресурсы,
разработанные по заказу
Министерства образования и науки РФ:
Единая коллекция ЦОР (http://school-collection.edu.ru),
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru),
Единая информационная среда распространения и доставки ЭОР (http://na5plus.ru).
Сеть творческих учителей
http://www.it-n.ru/
Научная школа
Хуторского;
Каталог Интернет-ресурсов
http://www.edunet.uz/media/e-resource/
Образовательные ресурсы сети Интернет
http://catalog.iot.ru/
Общее и профессиональное образование.
http://window.edu.ru/
Педагогический форум. Методическая копилка.
http://www.zavuch.info/metodichkaПедагогическое сообщество Екатерины Пашковой.
http://pedsovet.su/
Фестиваль педагогических идей "Открытый
урок" http://festival.1september.ru/
Всё для учителя
http://www.uroki.net/scenar/scenar68.htm
Архив учебных программ и презентаций
http://www.rusedu.ru/subcat_27.html
Сетевые образовательные сообщества
http://www.openclass.ru/io
Учительский портал
http://www.uchportal.ru/
Всероссийский Интернет-педсовет
http://pedsovet.org/
Практика обращения учителей к различным
цифровым учебным объектам и опыт их использования в
обучении показывает, что для сокращения времени на подготовку цифровых
дидактических материалов к учебным занятиям педагогу-практику целесообразно создавать персональные
каталоги необходимых
ресурсов (т.е. перечень, краткое описание, директорию поиска), а также создавать персональные библиотеки из таких объектов
(т.е. каталоги и поддерживающие их тематические коллекции цифровых учебных
объектов). Это можно делать с помощью специальных средств организации учебного
процесса персонального характера, например, привязав ссылки к темам в виде
гипертекста, выложив ссылки на персональном веб-ресурсе (блоге, сайте) и пр.
Электронные библиотеки наглядных пособий, включающие электронные каталоги
и соответствующие им коллекции виртуальных учебных объектов,
разработанные профессионалами технологий мультимедиа в рамках
коммерческих проектов
Группа 3 - тематические сайты,
организованные опытными и авторитетными
педагогами, организациями.
Они охватывают целые предметные области, предлагают
хорошо систематизированный и методически проработанный материал. Часто объемы
этого информационного ресурсы намного превышают потребности школы, содержат
интересные дополнительные статьи, тренажеры, форумы и т.д.
Примерами таких ресурсов являются:
- Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ – русский язык для всех (http://www.gramota.ru/)
-
"Поэзия.ру" -
литературно-поэтический сайт
- Преподавание, наука и
жизнь: сайт Константина Полякова (http://timoko.ru/)
-
"МетаШкола" -
математический интернет-кружок
-
http://class-fizika.narod.ru/ – уроки, видеоматериал, рассказы об
учёных, тесты
-
Портал
естественных наук http://e-science.ru/
- и многие-многие другие
Группа 4 - новая линия интернет-порталов
для подготовки школьников к ЕГЭ и ГИА
Их особенность - различные интерактивные системы тестирования, справочные
материалы, примеры решений тестов и пр.
Примерами таких ресурсов являются:
- http://www.edu.ru/ – новости, ЕГЭ
- http://reshuege.ru/ -
образовательный портал для подготовки к экзаменам
-
http://kpolyakov.narod.ru/school/ege.htm - ЕГЭ по
информатике
- http://5ballov.qip.ru/test/ege/
- тестирование он-лайн
- и другие
Группа 5 - сетевые
педагогические сообщества
- ресурсы, стихийно размещаемые в социальных сетях, на персональных сайтах и блогах педагогов. Поиск таких ресурсов занимает много времени, просмотр
и отбор интересных для собственной педагогической деятельности - тем более. Все
материалы разного качества, стиля, объема, грамотности. Как
правило, такие собрания ресурсов возникают на порталах сетевых сообществ
учителей, сайтах образовательных учреждений, сайтах районов.
Примерами таких ресурсов являются:
- Открытый класс -
Активно развивающееся федеральное сообщество, предоставляющее членам
сообщества полноценный набор инструментов для реализации творческого
потенциала и решения профессиональных задач, посредством сетевого
взаимодействия между членами сообщества.
- СоцОбраз - это сетевое социально-педагогическое сообщество, созданное в рамках проекта «Создание и развитие социально-педагогических сообществ в сети Интернет (учителей, методистов, социальных педагогов, психологов, специалистов дополнительного образования и родителей), ориентированных на обучение и воспитание учащихся на старшей ступени общего образования» НФПК и
ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика;
- Сообщество творческих
учителей - Сеть творческих учителей создана для педагогов, которые
интересуются возможностями улучшения качества обучения с помощью применения
информационных и коммуникационных технологий (ИКТ);
- Интергуру;
- RusEdu;- сетевое сообщество педагогов
- портал http://www.proshkolu.ru/
- Общероссийское
педагогическое экспертное Интернет-сообщество
Группа 6 - интернет-ресурсы, которые педагог создает сам для себя и своих
учеников.
На этом остановимся подробнее.
|
