Ссылаться на эту работу следует следующим образом:
Сборник трудов VII научно-практической конференции-семинара «Образовательная динамика сетевой личности»,  ред. А.А.Ахаян  // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. 2024. Т.2 (Методическое приложение). МЕТ 084. - 240 с. - URL: http://met.emissia.org/offline/2024/met115.htm

-----УДК 378   

Образовательная динамика сетевой личности:
сборник трудов VII научно-практической  конференции-семинара «Образовательная динамика сетевой личности»

Аннотация
В сборнике представлены статьи участников VII научно-практической конференции-семинара «Образовательная динамика сетевой личности». Конференция-семинар состоялась  23 января 2024 года в смешаном формате: очно в Институте педагогики Герценовского Университета (Санкт-Петербург, наб.р.Мойки 48, корпус 11), и  в режиме видеоконференции в МАЛАХИТОВОМ ЗАЛЕ виртуального комплекса ГОСТИНАЯ ШТОЛЯ на странице в Интернет по адресу https://stoll.spb.su .

Ключевые слова: образовательная динамика, сетевая личность, виртуальное пространство, образовательная среда, сетевые технологии,

-----

Седьмая конференция-семинар "Образовательная динамика сетевой личности" была посвящена актуальным проблемам образовательной деятельности в среде трехмерного виртуального пространства (первая часть докладов) и более широкому спектру проблем цифровизации образования (вторая часть докладов).

В конференции приняли участие сотрудники и аспиранты  Герценовского Университета, иных  учебных заведений Санкт-Петербурга, Белорецка,  Донецка, Ишима, Москвы, Оренбурга, Петрозаводска, Самары.   

Сборник адресован преподавателям, научным сотрудникам, докторантам, аспирантам и магистрантам,  а также руководителям школ, учителям и методистам

Доклады конференции-семинара (первая часть):

Met115-01 А.А.Ахаян. Образовательная деятельность в среде трехмерного виртуального пространства как поле педагогического исследования
Met115-02 Ю.В.Молодцева. Ступенчатый процесс развития виртуального педагогического вуза
Met115-03 А.В.Кирьякова, В.В.Неволина,Т.А.Магдина. Научно-образовательный потенциал виртуальной педагогической студии
Met115-04 И.А.Кудрейко. Реализация принципов обучения в трехмерном виртуальном образовательном пространстве
Met115-05 Н.Э.Карпов.Техника подготовки образовательной среды виртуального трехмерного пространства
Met115-06 И.Г.Вьюшкова. Модель занятия по практической риторике в обстановке виртуальной педагогической студии
Met115-07 А.А.Бакаев. Трехмерное виртуальное пространство в организации деятельности студенческого конструкторского бюро
Met115-08 П.Б.Некрасов. О возможности волонтерского сопровождения детей-сирот в виртуальной образовательной среде
Met115-09  О.С.Михальская. О применении виртуальной педагогической студии в целях освоения студентами общекультурных компетенций

Доклады конференции-семинара (вторая часть):

Met115-10 Л.В.Крашенинникова. К вопросу о понимании специфики многомерных цифровых образовательных сред
Met115-11 Е.И.Тихомирова. Самодиагностика субъектного саморазвития в процессе подготовки виртуальных педагогических композиций
Met115-12 В.В.Тимченко. Этические проблемы применения искусственного интеллекта в образовании
Met115-13 Э.С.Аришина. Технология самооценки аксиологического потенциала студентов в цифровой образовательной среде университета
Met115-14 Е.М.Тетелева. Представление о расширенной образовательной среде
Met115-15 Г.Г.Ибрагимов. Дополненная реальность в профессиональной подготовке педагогов-хореографов
Met115-16 Л.В.Тарамжина, А.А.Лагутина. Моделирование академической среды в современном образовательном пространстве
Met115-17 А.В.Сарже, А.А.Сыроватка. Исследование знаний студентов технологического образования об интернете вещей как средстве взаимодействия сетевой личности
Met115-18 А.И.Кравцов, А.А.Парфенова. Конвергентная медиа среда современной школы как пространство профессионального самоопределения сетевой личности
Met115-19 А.А.Голубник. Особенности использования виртуальной реальности в подготовке будущих учителей технологии
Met115-20 Ю.И.Кашкарова. Модель системы быстрого электронного обучения педагогических работников на основе информационно-коммуникационной образовательной платформы "Сферум"