The Emissia.Offline Letters           Электронное научное издание (научно-педагогический интернет-журнал)      

Издается с 7 ноября 1995 г.  Учредитель:  Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена

К ПРЕЗЕНТАЦИИ >>>

Ахаян Андрей Андреевич
доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики, зав. НИЛ Педагогических проблем применения интернет-технологий в образовании, Институт педагогики и психологии, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
dr-akhayan@mail.ru
 

Новые исследовательские проблемы процесса обучения в современных информационных средах: сетевая личность как новый субъект образования

Аннотация
С различных позиций обсуждаются проблемы организации процесса обучения в современной образовательной среде, вызванные глобализацией сетевого информационного пространства. 

Ключевые слова: инфоноосфера, обучение с интернет-поддержкой, педагогический дизайн сетевого взаимодействия, мобильные устройства

_________

Andrew A. Akhayan
Doctor of Pedagogy, Professor of the Department of Pedagogy, Head. Research Laboratory of Pedagogical Problems of the Application of Internet Technologies in Education, Institute of Pedagogy and Psychology, Al.Herzen State Pedagogical University of Russia, St. Petersburg
dr-akhayan@mail.ru

New research problems of the learning process in modern information environments: network personality as a new subject of education

Summary
The problems of organizing the learning process in the modern educational environment, caused by the globalization of the network information space, are discussed from various positions.

Keywords: infoknownesphere, web-assisted learning, pedagogical network design, mobile devices

_________

Литература
 

1. А.А.Ахаян. Информационный вызов педагогической науке // Письма в Эмиссия.Оффлайн: электронный научный журнал. 2016. Т2 (Методическое приложение). С. 044. URL://http://met.emissia.org/offline/2016/met044.htm [ дата обращения 25.12.2017 ] 

2. А.А.Ахаян. Обучение в сотрудничестве в современной сетевой парадигме // Письма в Эмиссия.Оффлайн: электронный научный журнал. 2016. Т2 (Методическое приложение). С. 057. URL://http://met.emissia.org/offline/2016/met057.htm [ дата обращения 25.12.2017 ]

3. Pam Kommers , BF Lenting & CG van der Veer (1998) Distributed Collaborative Learning in a Telematic Context. Telematic Learning Support and its Potential for Collaborative Learning with New Paradigms and Conceptual Mapping Tools, Educational Media International, 35:2, 100-105

4.E.Д.Патаракин. Открытая образовательная сеть как «паутина соучастия» // Высшее образование в России. 2011. № 10. С. 111-118.

5.К.Н.Поливанова, Д.О.Королева. Социальные сети как новая практика развития городских подростков // Вестник Российского гуманитарного научного фонда . 2016. №1. С.173-182.

Literature

1. A.A. Akhayan. Information challenge to pedagogical science // Letters to Emission. Offline: electronic scientific journal. 2016. T2 (Methodical application). S. 044. URL: //http: //met.emissia.org/offline/2016/met044.htm [date obrascheniya 25.12.2017]
2. A.A. Akhayan. Learning in collaboration in the modern network paradigm // Letters to Emission. Offline: electronic scientific journal. 2016. T2 (Methodical application). S. 057. URL: // http: //met.emissia.org/offline/2016/met057.htm [ date obrascheniya 25.12.2017]
3. Pam Kommers, BF Lenting & CG van der Veer (1998) Distributed Collaborative Learning in a Telematic Context. Telematic Learning Support and its Potential for Collaborative Learning with New Paradigms and Conceptual Mapping Tools, Educational Media International, 35: 2, 100-105
4.E.D. Patarakin. Open educational network as a "web of complicity" // Higher education in Russia. 2011. No. 10. S. 111-118.
5.K.N. Polivanova, D.O. Koroleva. Social networks as a new practice in the development of urban adolescents // Bulletin of the Russian Humanitarian Scientific Foundation. 2016. No. 1. Pp. 173-182.