Письма в

 Эмиссия.Оффлайн

 The Emissia.Offline Letters           Электронное научное издание (научно-педагогический интернет-журнал)        ISSN 1997-8588

Издается с 7 ноября 1995 г.  Учредитель:  Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена

2015 г. том 2 (Методическое приложение)

MET 036


Ерёмина Наталья Юрьевна

магистр педагогики, учитель биологии, средняя общеобразовательная школа  № 7, г. Владивосток

tur98540asl@gmail.com

Кравцов Вячеслав Владимирович
кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики профессионального образования, Школа педагогики, Дальневосточный федеральный университет, г. Владивосток

svkravtsov@yandex.ruроль

Роль информационных технологий в деятельности учителя по формированию познавательного интереса у подростка

Аннотация
В докладе обозначается проблема развития познавательного интереса у подростков в информационном обществе. Обсуждаются изменения в организации учебной деятельности  и изменение роли учителя, обусловленные фактором Интернет среды.

Ключевые слова
познавательный интерес, интернет среда, интернет технологии, педагогические технологии, проектная деятельность

Литература

  1. Психология подростка: учебник / под ред.  А.А. Реана. - СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2006. - 480 с.

  2. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. - М.: Педагогика, 2007.- 208 с.

_____ ПОЛНЫЙ ТЕКСТ _____

Natalia Yu. Eremina
Master of Pedagogy, Biology teacher, School № 7, Vladivostok

tur98540asl@gmail.com

Vyacheslav Kravtsov
Candidate of Pedagogical Sciences, Assistant Professor at Department of Theory and Methodology of Professional Education,  School of Pedagogy, Far Eastern State University, Vladivostok

svkravtsov@yandex.ru

The role of Information technology in the work of the teacher on formation of cognitive interest at teenagers

Abstract
The presentation refers of problem the development of cognitive interest of teenagers in the information society. Changes in the organization learning activities considering the emergence of the Internet environment and the changing role of the teacher. A hypothesis of development cognitive interest in adolescents in biology class.

Key words
cognitive interest, online environment, Internet technology, educational technology, the project activity

Literatura

  1. Psikhologiya podrostka: uchebnik / pod redaktsiey chlena-korrespondenta RAO A.A. Reana. - SPb.: praym – EVROZNAK, 2006. - 480 s.

  2. Shchukina G.I. Pedagogicheskie problemy formirovaniya poznavatel'nykh interesov uchashchikhsya. - M.: Pedagogika, 2007.- 208 s.

 

Copyright (C) 2015, Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters) 
ISSN 1997-8588. Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-33379 (000863) от 02.10.2008 от Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций
При перепечатке и цитировании просим ссылаться на " Письма в Эмиссия.Оффлайн
".
Эл.почтаemissia@mail.ru  Internet: http://www.emissia.org/  Тел.: +7-812-9817711, +7-904-3301873
Адрес редакции: 191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48, РГПУ им. А.И.Герцена, корп.11, к.24а

Рейтинг@Mail.ru

    Rambler's Top100