Письма в

 Эмиссия.Оффлайн

 The Emissia.Offline Letters           Электронное научное издание (научно-педагогический интернет-журнал)        ISSN 1997-8588

Издается с 7 ноября 1995 г.  Учредитель:  Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена

2015 г. том 2 (Методическое приложение)

MET 025


Невзоров Михаил Николаевич

доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры теории и методики профессионального образования, Школа педагогики, Дальневосточный федеральный университет, г. Владивосток

triokoz@yandex.ru 

 

Уклад образовательной организации: вчера и завтра

Аннотация

В докладе рассматриваются понятие уклада жизни образовательной организации, как формы бытия субъектов педагогического процесса, описываются инвариантная и вариативная составляющие уклада, внешние и внутренние регуляторы отношений. Обсуждаются различия традиционной массовой и авторской школы, уровни уклада жизни школы -   ситуативный, социальный, культурный и экзистенциальный. Образ жизни субъекта образования увязывается с укладом жизни образовательного учреждения. Обсуждается уклад жизни школы в условиях  информационного социума.

 

Ключевые слова
школа, педагогический процесс, уклад жизни образовательного учреждения, уровни уклада жизни, информационный социум 

 

Литература

  1. Невзоров М.Н. Научно-методические основы проектирования школы-жизни. Практико-ориентированная монография. – Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2002. - 202 с.

  2. Тубельский А.Н. Уклад школьной жизни – скрытое содержание образования // Вопросы образования (ВШЭ). - 2007. - № 7.

  3. Гусинский Э.Н. Гуманитарные системы /Образование личности.  - М.: Интерпракс, 1994. - 136 с.

_____ ПОЛНЫЙ ТЕКСТ _____ 

Mikhail N. Nevzorov
Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Department of Theory and Methods of Professional Education, School Pedagogy, Far East Federal University, Vladivostok
triokoz@yandex.ru

 

The lifestyle of the educational organization: today and tomorrow
 

Abstract

The report discusses the concept of lifestyle education organization of life, as a form of being persons of the pedagogical process, described in invariant and variable components of the structure, internal and external regulators relations. The differences of traditional media and the author's school, way of life of the school levels - situational, social, cultural and existential. Lifestyle subject of education is linked to the way of life of the educational institution. We discuss the way of life of the school in the information society.

Key words
school pedagogical process, the way of life of the educational institution, the levels of lifestyle, information society

Literatura

1. Nevzorov M. N. Nauchno-metodicheskie osnovy proektirovaniya shkoly-zhizni. Praktiko-orientirovannaya monografiya. Khabarovsk. Izd-vo KHGPU. 2002. - 202 s.
2. Tubelskiy A. N. Uklad shkolnoy zhizni - skrytoe soderzhanie obrazovaniya // Voprosy obrazovaniya .VSHE .- 2007. - 7.
3. Gusinskiy E. N. Gumanitarnye sistemy /Obrazovanie lichnosti. - M. Interpraks. 1994. - 136 s.
 

Copyright (C) 2015, Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters) 
ISSN 1997-8588. Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-33379 (000863) от 02.10.2008 от Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций
При перепечатке и цитировании просим ссылаться на " Письма в Эмиссия.Оффлайн ".
Эл.почта:  emissia@mail.ru  Internet: http://www.emissia.org/  Тел.: +7-812-9817711, +7-904-3301873
Адрес редакции: 191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48, РГПУ им. А.И.Герцена, корп.11, к.24а

Рейтинг@Mail.ru

    Rambler's Top100