Воронцова Татьяна Ивановна
доктор филологических наук, доцент, директор института иностранных языков, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, Санкт-Петербург
inyaz@herzen.spb.ru

Эссе для чтения и дискуссий (учебное пособие по аналитическому чтению для 4-го курса на материале жанра эссе)

Аннотация
Учебное пособие предназначено для студентов 4 курса бакалавриата английского отделения института иностранных языков. Цели учебного пособия: ознакомление студентов с историей становления и развития жанра эссе, который является неотъемлемой частью английской и американской культуры; развитие навыков интерпретации художественного текста на материале текстов эссе английских и американских авторов.

Ключевые слова
Эссе, сочинение, тип, литературная форма, философская тема, политическая тема, рекомендация, запомнить, объяснить, перефразировать, метод, стратегия, комментарий, словосочетание, характеризовать, классифицировать,  комментировать что-то, анализировать, представлять, индивидуальный стиль.

УДК 372.881.111.1

ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

_____

Tatiana I. Vorontsova
Doctor of Philological Sciences, Associate Professor, Director of the Institute of Foreign Languages, Al.Herzen  State Pedagogical University of Russia, St. Petersburg
inyaz@herzen.spb.ru  

Reading and Discussing Essays (Tutorial analytical reading for 4th year students on the material of the genre essay)

Abstract
The manual is intended for students of the 4th year undergraduate English department of the Institute of Foreign Languages. Objectives textbook: to introduce students to the history and development of the genre essay, which is an integral part of the English and American culture; development of skills of interpretation of a literary text on a material of texts essay British and American authors.

Key words
Essay, composition, type, literary form, philosophical topic, political topic, recommendation, to memorize, to explain, to paraphrase, method, strategy, commentary, word combination, to characterize, to classify, to comment on smth., to analyze, to present, individual style.